-
ВСТУП
-
Розділ 1. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ
- 2 урок. Речовина і поле. Молекули. Атоми.
- 3 урок. Історичний характер фізичного знання.
- 4 урок. Фізичні величини. Вимірювання. Засоби вимірювання.
- 5 урок. Лабораторна робота №1 «Ознайомлення з вимірювальними приладами. Визначення ціни поділки шкали приладу».
- 6 урок. Похибки й оцінювання точності вимірювань
- 7 урок. Лабораторна робота №2 «Вимірювання об’єму твердих тіл, рідин i сипких матеріалів».
- 8 урок. Лабораторна робота №3 «Вимірювання розмірів малих тіл різними способами».
- 9 урок. Навчальний проект
- 10 урок. Контрольна робота №1 з розділу «Фізика як природнича наука. Пізнання природи»
-
Розділ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ
- 11 урок. Механічний рух. Відносність руху.
- 12 урок. Траєкторія. Шлях. Переміщення.
- 13 урок. Рівномірний прямолінійний рух. Швидкість руху.
- 14 урок. Розв’язування задач.
- 15 урок. Графіки рівномірного прямолінійного руху. Тест.
- 16 урок. Нерівномірний прямолінійний рух. Середня швидкість нерівномірного руху.
- 17 урок. Рівномірний рух матеріальної точки по колу.
- 18 урок. Лабораторна робота №4 «Визначення періоду обертання тіла»
- 19 урок. Коливальний рух.
- 20 урок. Розв’язування задач. Коливальний рух.
- 21 урок. Лабораторна робота №5 «Дослідження коливань нитяного маятника.»
- 22 урок. Навчальний проект
- 23 урок. Узагальнення й систематизація знань з розділу «Механічний рух».
- 24 урок. Контрольна робота №2 з розділу «Механічний рух».
-
Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА
- 25 урок. Аналіз контрольної роботи № 2. Явище інерції.
- 26 урок. Інертність тіла. Маса тіла.
- 27 урок. Лабораторна робота №6 «Вимірювання маси тіл методом зважування».
- 28 урок. Густина речовини.
- 29 урок. Лабораторна робота №7 «Визначення густини речовини (твердих тіл і рідин).
- 30 урок. Розв’язування задач.
- 31 урок. Взаємодія тіл. Сила. Додавання сил. Рівнодійна.
- 32 урок. Деформація. Сила пружності. Закон Гука.
- 33 урок. Сила пружності. Закон Гука.
- 34 урок. Лабораторна робота № 8 «Дослідження пружних властивостей тіл.»
- 35 урок. Сила тяжіння. Вага тіла. Невагомість.
- 36 урок. Розв’язування задач
- 37 урок. Тертя. Сили тертя. Коефіцієнт тертя ковзання. Тертя в природі й техніці
- 38 урок. Розв’язування задач.
- 39 урок. Лабораторна робота №9 «Визначення коефіцієнта тертя ковзання.»
- 40 урок. Контрольна робота № 3 з розділу «Взаємодія тіл. Сила».
- 41 урок. Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску. Тест.
- 42 урок. Тиск рідин і газів. Закон Паскаля. Тест. (Симуляція)
- 43 урок. Розв’язування задач.
- 44 урок. Гідростатичний тиск. (Симуляція)
- 45 урок. Атмосферний тиск. Вимірювання атмосферного тиску. Барометри.
- 46 урок. Сполучені посудини. (Симуляція)
- 47 урок. Розв’язування задач. Тест.
- 48 урок. Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Закон Архімеда.
- 49 урок. Умови плавання тіл.
- 50 урок. Лабораторна робота № 10 «З`ясування умов плавання тіла.»
- 51 урок. Судноплавство та повітроплавання.
- 52 урок. Навчальний проект.
- 53 урок. Узагальнення й систематизація знань з розділу «Взаємодія тіл. Сила».
- 54 урок. Контрольна робота №4 з розділу «Взаємодія тіл. Сила».
-
Розділ 4. МЕХАНІЧНА РОБОТА ТА ЕНЕРГІЯ
- 55 урок. Механічна робота.
- 56 урок. Потужність.
- 57 урок. Механічна енергія та її види.
- 58 урок. Закон збереження й перетворення енергії в механічних процесах та його практичне застосування.
- 59 урок. Момент сили. Важіль. Умови рівноваги важеля.
- 60 урок. Лабораторна робота №11«Вивчення умови рівноваги важеля.»
- 61 урок. Рухомий і нерухомий блоки. (Симуляція)
- 62 урок. Коефіцієнт корисної дії механізмів.
- 63 урок. Лабораторна робота №12 «Визначення ККД простого механізму».
- 64 урок. Узагальнення й систематизація знань з теми «Механічна робота та енергія».
- 65 урок. Контрольна робота № 5 з розділу «Механічна робота та енергія».
- 66 урок. Навчальний проект на тему: “Механічна енергія та її види”
-
Повторення
7 урок. Лабораторна робота №2 «Вимірювання об’єму твердих тіл, рідин i сипких матеріалів».
Лабораторна робота №2 (ст 37)
Тема. Вимірювання об’ємів твердих тіл, рідин і сипких матеріалів.
Мета: Виміряти об’єми твердих тіл (правильної і неправильної форм), рідини та сипких матеріалів.
Обладнання: мірна посудина; лінійка; три пластикові стаканчики: з водою, пшоном, піском; тверде тіло неправильної форми; тверде тіло, що має форму прямокутного паралелепіпеда; нитки.
Хід роботи
Визначте ціну поділки шкали лінійки та мірного циліндра.
Щоб визначити ціну поділки потрібно:
а) знайти два найближчі штрихи шкали, позначені цифрами;
б) від більшого значення відняти менше.
в) одержаний результат поділити на кількість поділок, що знаходяться між ними.
Виміряйте об’єми матеріалів за допомогою мірної посудини:
Річковий пісок:
Пшоно:
Вода:
Переведіть отримані об’єми матеріалів у кубічні сантиметри. Пам’ятаємо що один мілілітр дорівнює одному кубічному сантиметру.
Результати вимірювань занесіть до таблиці:
Оцініть абсолютну та відносну похибки результатів вимірювань об’ємів кожного з матеріалів.
Абсолютна похибка результату вимірювання показує, на скільки найбільше може помилитися дослідник, правильно вимірюючи фізичну величину. Під час одного прямого вимірювання абсолютна похибка дорівнюватиме ціні поділки шкали вимірювального приладу.
Відносна похибка результату вимірювання дорівнює відношенню абсолютної похибки до виміряного значення фізичної величини.
Виміряйте об’єм твердого тіла неправильної геометричної форми (тіло 1) шляхом прямих вимірювань (за допомогою мірної посудини).
Виміряйте об’єм твердого тіла правильної геометричної форми (тіло 2) шляхом прямих вимірювань (за допомогою мірної посудини).
Виміряйте об’єм твердого тіла правильної геометричної форми (тіло 2) шляхом непрямих вимірювань:
Довжина тіла
Ширина тіла
Висота тіла
Результати вимірювань занесіть у таблицю:
Зробіть висновок у якому зазначте:
1) що саме ви навчилися вимірювати;
2) для чого можуть бути потрібні навички, набуті в ході виконання роботи.