63 урок. Лабораторна робота №12 «Визначення ККД простого механізму».
Лабораторна робота №12
Тема: «Визначення ККД простого механізму».
Мета: переконатися на досліді, що корисна робота, виконана за допомогою похилої площини, менша від повної роботи; визначити ККД похилої площини.
Обладнання: мірна стрічка; динамометр; три тягарці однакової маси; дерев’яна лінійка; штатив із муфтою та лапкою; дерев’яний брусок.
Хід роботи
Результати вимірювань заносьте до таблиці:
1. Виміряйте за допомогою мірної стрічки довжину l і висоту h похилої площини. Результати вимірювань переведіть із сантиметрів в метри.


Для досліду №1
2. Визначте за допомогою динамометра вагу P1 бруска (вага тіла у першому досліді).
3. Покладіть брусок на похилу площину і за допомогою динамометра рівномірно пересувайте його площиною вгору. Виміряйте силу тяги F1, що діє на брусок з боку динамометра.
Для досліду №2 та №3:
4. Визначте за допомогою динамометра вагу одного тягарця. Вагою тіла у другому досліді буде вага бруска та тягарця разом. 
5. Не змінюючи кута нахилу площини, повторіть дослід ще двічі, розмістивши на бруску спочатку один (дослід №2), потім два тягарця (дослід №3).


Зверніть увагу! У кожному з цих дослідів, щоб знайти вагу тіла, слід до ваги бруска додати вагу тягарця (тягарців).
Опрацювання результатів експерименту
Для кожного досліду обчисліть:
1) Повну роботу, як добуток сили тяги та довжини похилої площини (Aповна = Fl);
2) Корисну роботу, як добуток ваги тіла та висоти похилої площини (Aкор = Ph, де P — вага тіла);
3) виграш у силі, який дає похила площина, як відношення ваги тіла до сили прикладеної до тіла (P/ F);
4) ККД похилої площини, як відношення корисної роботи до повної (η = Aкор /Aповна ⋅100 %= Ph/Fl⋅100 %)
Результати обчислень занесіть до таблиці.
Висновки:
1) Для кожного досліду порівняйте значення сили (F) зі значенням ваги тіла (P) і зробіть висновок про виграш у силі, який дає похила площина.
2) Порівняйте одержані значення ККД і зробіть висновок, чи залежить ККД від ваги тіла, яке піднімають похилою площиною.
Посилання на інтерактивну симуляцію “Похила площина”