-
ВСТУП
-
Розділ 1. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ
- 2 урок. Речовина і поле. Молекули. Атоми.
- 3 урок. Історичний характер фізичного знання.
- 4 урок. Фізичні величини. Вимірювання. Засоби вимірювання.
- 5 урок. Лабораторна робота №1 «Ознайомлення з вимірювальними приладами. Визначення ціни поділки шкали приладу».
- 6 урок. Похибки й оцінювання точності вимірювань
- 7 урок. Лабораторна робота №2 «Вимірювання об’єму твердих тіл, рідин i сипких матеріалів».
- 8 урок. Лабораторна робота №3 «Вимірювання розмірів малих тіл різними способами».
- 9 урок. Навчальний проект
- 10 урок. Контрольна робота №1 з розділу «Фізика як природнича наука. Пізнання природи»
-
Розділ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ
- 11 урок. Механічний рух. Відносність руху.
- 12 урок. Траєкторія. Шлях. Переміщення.
- 13 урок. Рівномірний прямолінійний рух. Швидкість руху.
- 14 урок. Розв’язування задач.
- 15 урок. Графіки рівномірного прямолінійного руху. Тест.
- 16 урок. Нерівномірний прямолінійний рух. Середня швидкість нерівномірного руху.
- 17 урок. Рівномірний рух матеріальної точки по колу.
- 18 урок. Лабораторна робота №4 «Визначення періоду обертання тіла»
- 19 урок. Коливальний рух.
- 20 урок. Розв’язування задач. Коливальний рух.
- 21 урок. Лабораторна робота №5 «Дослідження коливань нитяного маятника.»
- 22 урок. Навчальний проект
- 23 урок. Узагальнення й систематизація знань з розділу «Механічний рух».
- 24 урок. Контрольна робота №2 з розділу «Механічний рух».
-
Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА
- 25 урок. Аналіз контрольної роботи № 2. Явище інерції.
- 26 урок. Інертність тіла. Маса тіла.
- 27 урок. Лабораторна робота №6 «Вимірювання маси тіл методом зважування».
- 28 урок. Густина речовини.
- 29 урок. Лабораторна робота №7 «Визначення густини речовини (твердих тіл і рідин).
- 30 урок. Розв’язування задач.
- 31 урок. Взаємодія тіл. Сила. Додавання сил. Рівнодійна.
- 32 урок. Деформація. Сила пружності. Закон Гука.
- 33 урок. Сила пружності. Закон Гука.
- 34 урок. Лабораторна робота № 8 «Дослідження пружних властивостей тіл.»
- 35 урок. Сила тяжіння. Вага тіла. Невагомість.
- 36 урок. Розв’язування задач
- 37 урок. Тертя. Сили тертя. Коефіцієнт тертя ковзання. Тертя в природі й техніці
- 38 урок. Розв’язування задач.
- 39 урок. Лабораторна робота №9 «Визначення коефіцієнта тертя ковзання.»
- 40 урок. Контрольна робота № 3 з розділу «Взаємодія тіл. Сила».
- 41 урок. Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску. Тест.
- 42 урок. Тиск рідин і газів. Закон Паскаля. Тест. (Симуляція)
- 43 урок. Розв’язування задач.
- 44 урок. Гідростатичний тиск. (Симуляція)
- 45 урок. Атмосферний тиск. Вимірювання атмосферного тиску. Барометри.
- 46 урок. Сполучені посудини. (Симуляція)
- 47 урок. Розв’язування задач. Тест.
- 48 урок. Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Закон Архімеда.
- 49 урок. Умови плавання тіл.
- 50 урок. Лабораторна робота № 10 «З`ясування умов плавання тіла.»
- 51 урок. Судноплавство та повітроплавання.
- 52 урок. Навчальний проект.
- 53 урок. Узагальнення й систематизація знань з розділу «Взаємодія тіл. Сила».
- 54 урок. Контрольна робота №4 з розділу «Взаємодія тіл. Сила».
-
Розділ 4. МЕХАНІЧНА РОБОТА ТА ЕНЕРГІЯ
- 55 урок. Механічна робота.
- 56 урок. Потужність.
- 57 урок. Механічна енергія та її види.
- 58 урок. Закон збереження й перетворення енергії в механічних процесах та його практичне застосування.
- 59 урок. Момент сили. Важіль. Умови рівноваги важеля.
- 60 урок. Лабораторна робота №11«Вивчення умови рівноваги важеля.»
- 61 урок. Рухомий і нерухомий блоки. (Симуляція)
- 62 урок. Коефіцієнт корисної дії механізмів.
- 63 урок. Лабораторна робота №12 «Визначення ККД простого механізму».
- 64 урок. Узагальнення й систематизація знань з теми «Механічна робота та енергія».
- 65 урок. Контрольна робота № 5 з розділу «Механічна робота та енергія».
- 66 урок. Навчальний проект на тему: “Механічна енергія та її види”
-
Повторення
4 урок. Фізичні величини. Вимірювання. Засоби вимірювання.
§4. Фізичні величини. Вимірювання фізичних величин. (ст. 24)
Об’єм — приклад фізичної величини. Ця величина характеризує загальну властивість тіл займати певну частину простору
Фізична величина — це кількісно виражена характеристика тіла або фізичного явища.
(довжина, площа, об’єм, маса, час, шлях, температура, швидкість).
У більшості країн світу діє запроваджена в 1960 р. Міжнародна система одиниць, яку називають Система Інтернаціональна (СІ)
У СІ одиницею довжини є метр (м), одиницею часу — секунда (с), об’єм вимірюється в метрах кубічних (м3), швидкість руху — у метрах за секунду (м/с).
Кратні одиниці — це одиниці, які більші за основні одиниці в 10, 100, 1000 і більше разів.
Частинні одиниці — це одиниці, які менші від основних одиниць у 10, 100, 1000 і більше разів.
кілометр (1000 м) — кратна одиниця довжини;
сантиметр (0,01 м) — частинна одиниця довжини.
Значення фізичних величин одержують шляхом вимірювань.
Виміряти фізичну величину означає порівняти її з однорідною величиною, взятою за одиницю.
Види вимірювань: прямі і непрямі вимірювання.
У разі прямого вимірювання шукане значення фізичної величини отримують відразу.
У разі непрямого вимірювання шукане значення фізичної величини визначають за певною формулою, підставивши в цю формулу значення інших фізичних величин, отриманих в ході прямих вимірювань.
Так, щоб визначити площу S прямокутника, спочатку вимірюють довжину l і ширину d прямокутника (прямі вимірювання), а потім обчислюють його площу за формулою S = l⋅d.
Для встановлення значень фізичних величин у ході прямих вимірювань використовують вимірювальні прилади.
За шкалою можна встановити дві найважливіші характеристики вимірювального приладу: ціну поділки шкали приладу та межі вимірювання.
Ціна поділки шкали вимірювального приладу — це значення найменшої поділки шкали цього приладу.
Щоб визначити ціну поділки шкали вимірювального приладу, необхідно різницю двох будьяких найближчих значень величини, наведених на шкалі, поділити на кількість поділок між ними.
Межі вимірювання приладу — це найбільше та найменше значення фізичної величини, які можна виміряти цим приладом.
Вправа № 4 ст 30
1. Подайте в метрах такі значення фізичних величин: 145 мм; 1,5 км; 2 км 32 м.
1 мм = 0,001 м
1 км = 1000 м
2. Назвіть фізичні величини, прилади для вимірювання яких зображено на рис. 1–3. Наведіть символи для позначення цих величин; їх одиниці в СІ.
3. Визначте межі вимірювання; ціну поділки шкали шприца на рис. 4.
Найбільше значення фізичної величини, яку можна виміряти цим приладом – …
Найменше значення фізичної величини, яку можна виміряти цим приладом – …
4. Запишіть за допомогою кратних або частинних одиниць такі значення:
0,0000075 м — діаметр червоних кров’яних тілець;
5900000000000 м — радіус орбіти планети-карлика Плутон;
6400000 м — радіус планети Земля.
5. Баскетбольний майданчик, на якому проводять офіційні змагання, повинен мати довжину 28 м і ширину 15 м. Визначте площу баскетбольного майданчика. Відповідь подайте також у дм2 і см2.
6. Згадайте означення фізичної величини та доведіть, що довжина — це фізична величина.
7. Скористайтесь додатковими джерелами інформації та підготуйте повідомлення про вимірювальні прилади, з якими ви маєте справу у повсякденному житті.