-
ВСТУП
-
Розділ 1. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ
- 2 урок. Речовина і поле. Молекули. Атоми.
- 3 урок. Історичний характер фізичного знання.
- 4 урок. Фізичні величини. Вимірювання. Засоби вимірювання.
- 5 урок. Лабораторна робота №1 «Ознайомлення з вимірювальними приладами. Визначення ціни поділки шкали приладу».
- 6 урок. Похибки й оцінювання точності вимірювань
- 7 урок. Лабораторна робота №2 «Вимірювання об’єму твердих тіл, рідин i сипких матеріалів».
- 8 урок. Лабораторна робота №3 «Вимірювання розмірів малих тіл різними способами».
- 9 урок. Навчальний проект
- 10 урок. Контрольна робота №1 з розділу «Фізика як природнича наука. Пізнання природи»
-
Розділ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ
- 11 урок. Механічний рух. Відносність руху.
- 12 урок. Траєкторія. Шлях. Переміщення.
- 13 урок. Рівномірний прямолінійний рух. Швидкість руху.
- 14 урок. Розв’язування задач.
- 15 урок. Графіки рівномірного прямолінійного руху. Тест.
- 16 урок. Нерівномірний прямолінійний рух. Середня швидкість нерівномірного руху.
- 17 урок. Рівномірний рух матеріальної точки по колу.
- 18 урок. Лабораторна робота №4 «Визначення періоду обертання тіла»
- 19 урок. Коливальний рух.
- 20 урок. Розв’язування задач. Коливальний рух.
- 21 урок. Лабораторна робота №5 «Дослідження коливань нитяного маятника.»
- 22 урок. Навчальний проект
- 23 урок. Узагальнення й систематизація знань з розділу «Механічний рух».
- 24 урок. Контрольна робота №2 з розділу «Механічний рух».
-
Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА
- 25 урок. Аналіз контрольної роботи № 2. Явище інерції.
- 26 урок. Інертність тіла. Маса тіла.
- 27 урок. Лабораторна робота №6 «Вимірювання маси тіл методом зважування».
- 28 урок. Густина речовини.
- 29 урок. Лабораторна робота №7 «Визначення густини речовини (твердих тіл і рідин).
- 30 урок. Розв’язування задач.
- 31 урок. Взаємодія тіл. Сила. Додавання сил. Рівнодійна.
- 32 урок. Деформація. Сила пружності. Закон Гука.
- 33 урок. Сила пружності. Закон Гука.
- 34 урок. Лабораторна робота № 8 «Дослідження пружних властивостей тіл.»
- 35 урок. Сила тяжіння. Вага тіла. Невагомість.
- 36 урок. Розв’язування задач
- 37 урок. Тертя. Сили тертя. Коефіцієнт тертя ковзання. Тертя в природі й техніці
- 38 урок. Розв’язування задач.
- 39 урок. Лабораторна робота №9 «Визначення коефіцієнта тертя ковзання.»
- 40 урок. Контрольна робота № 3 з розділу «Взаємодія тіл. Сила».
- 41 урок. Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску. Тест.
- 42 урок. Тиск рідин і газів. Закон Паскаля. Тест. (Симуляція)
- 43 урок. Розв’язування задач.
- 44 урок. Гідростатичний тиск. (Симуляція)
- 45 урок. Атмосферний тиск. Вимірювання атмосферного тиску. Барометри.
- 46 урок. Сполучені посудини. (Симуляція)
- 47 урок. Розв’язування задач. Тест.
- 48 урок. Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Закон Архімеда.
- 49 урок. Умови плавання тіл.
- 50 урок. Лабораторна робота № 10 «З`ясування умов плавання тіла.»
- 51 урок. Судноплавство та повітроплавання.
- 52 урок. Навчальний проект.
- 53 урок. Узагальнення й систематизація знань з розділу «Взаємодія тіл. Сила».
- 54 урок. Контрольна робота №4 з розділу «Взаємодія тіл. Сила».
-
Розділ 4. МЕХАНІЧНА РОБОТА ТА ЕНЕРГІЯ
- 55 урок. Механічна робота.
- 56 урок. Потужність.
- 57 урок. Механічна енергія та її види.
- 58 урок. Закон збереження й перетворення енергії в механічних процесах та його практичне застосування.
- 59 урок. Момент сили. Важіль. Умови рівноваги важеля.
- 60 урок. Лабораторна робота №11«Вивчення умови рівноваги важеля.»
- 61 урок. Рухомий і нерухомий блоки. (Симуляція)
- 62 урок. Коефіцієнт корисної дії механізмів.
- 63 урок. Лабораторна робота №12 «Визначення ККД простого механізму».
- 64 урок. Узагальнення й систематизація знань з теми «Механічна робота та енергія».
- 65 урок. Контрольна робота № 5 з розділу «Механічна робота та енергія».
- 66 урок. Навчальний проект на тему: “Механічна енергія та її види”
-
Повторення
14 урок. Розв’язування задач.
Вправа № 9 ст 67
4. Автонавантажувач рухається рівномірно вздовж ряду контейнерів. Контейнери, завдовжки 12 м кожний, стоять упритул один до одного. З якою швидкістю рухається автонавантажувач, якщо повз 5 контейнерів він проїжджає за 1 хв?
Під час змагань з бігу
перший учень пробіг 10 хв зі швидкістю 12 км/год,
другий — 5 км за півгодини,
третій — 4 км зі швидкістю 12,5 км/год.
Хто з учнів рухався найшвидше?
Хто подолав найбільшу відстань?
Хто біг довше за всіх?
- Потяг їде зі швидкістю 20 м/с, а назустріч йому по сусідній колії рухається другий потяг — зі швидкістю 36 км/год. Скільки часу потяги будуть проїжджати один повз одного, якщо довжина першого потяга — 900 м, а другого — 600 м?
