Curriculum
- 5 Sections
- 35 Lessons
- 45 Weeks
Expand all sectionsCollapse all sections
- РОЗДІЛ 1. Інформація5
- РОЗДІЛ 2. Пристрої6
- 3.16 урок Якими інструментами я вмію користуватися?
- 3.27 урок Як я можу захистити себе під час роботи з комп’ютером та іншими пристроями?
- 3.38 урок Які пристрої я використовую для роботи з відео й зображеннями?
- 3.49 урок Які пристрої будуть корисними для роботи зі звуком?
- 3.510 урок Яким буває папір і пристрої для роботи з ним?
- 3.611 урок Як комп’ютер може допомогти під час обчислень?
- РОЗДІЛ 3. Об’єкти5
- РОЗДІЛ 4. Малюнки й моделі9
- 5.117 урок Що таке графічний редактор?
- 5.218 урок Чи будь-який малюнок можна зафарбувати?
- 5.319 урок Як під час малювання використовують лінії?
- 5.420 урок Які інструменти можуть творити «дива» на комп’ютері?
- 5.521 урок Як створювати «аплікацію» на комп’ютері?
- 5.622 урок Як я можу використовувати геометричні фігури?
- 5.723 урок Як створювати орнаменти?
- 5.824 урок Як підписувати малюнки в графічному редакторі?
- 5.925 урок Як комп’ютер може допомогти досягти успіху?
- РОЗДІЛ 5. Алгоритми11
- 6.126 урок Як план та інструкція впливають на виконання завдання?
- 6.227 урок Як скласти алгоритм?
- 6.328 урок Чи є виконавці в комп’ютерних програмах?
- 6.429 урок Як передбачити результат виконання алгоритму?
- 6.530 урок Як створити свого власного виконавця алгоритму?
- 6.631 урок Що таке фрагмент малюнка?
- 6.732 урок Як малювати в середовищі Скретч?
- 6.833 урок Як створювати алгоритми побудови малюнків у середовищі Скретч?
- 6.9Тестування з теми “Алгоритми”
- 6.1034 урок Як організувати виставку?
- 6.11Алгоритми40 Minutes4 Questions