-
РОЗДІЛ 1. Інформація
-
РОЗДІЛ 2. Пристрої
- 6 урок Якими інструментами я вмію користуватися?
- 7 урок Як я можу захистити себе під час роботи з комп’ютером та іншими пристроями?
- 8 урок Які пристрої я використовую для роботи з відео й зображеннями?
- 9 урок Які пристрої будуть корисними для роботи зі звуком?
- 10 урок Яким буває папір і пристрої для роботи з ним?
- 11 урок Як комп’ютер може допомогти під час обчислень?
-
РОЗДІЛ 3. Об’єкти
-
РОЗДІЛ 4. Малюнки й моделі
- 17 урок Що таке графічний редактор?
- 18 урок Чи будь-який малюнок можна зафарбувати?
- 19 урок Як під час малювання використовують лінії?
- 20 урок Які інструменти можуть творити «дива» на комп’ютері?
- 21 урок Як створювати «аплікацію» на комп’ютері?
- 22 урок Як я можу використовувати геометричні фігури?
- 23 урок Як створювати орнаменти?
- 24 урок Як підписувати малюнки в графічному редакторі?
- 25 урок Як комп’ютер може допомогти досягти успіху?
-
РОЗДІЛ 5. Алгоритми
- 26 урок Як план та інструкція впливають на виконання завдання?
- 27 урок Як скласти алгоритм?
- 28 урок Чи є виконавці в комп’ютерних програмах?
- 29 урок Як передбачити результат виконання алгоритму?
- 30 урок Як створити свого власного виконавця алгоритму?
- 31 урок Що таке фрагмент малюнка?
- 32 урок Як малювати в середовищі Скретч?
- 33 урок Як створювати алгоритми побудови малюнків у середовищі Скретч?
- Тестування з теми “Алгоритми”
- 34 урок Як організувати виставку?
- Алгоритми
2 урок Як я сприймаю інформацію?
Як я сприймаю інформацію? (ст. 9)
Щоб сприймати інформацію про навколишній світ, ти використовуєш органи чуття. Органи чуття пов’язують людину з навколишнім середовищем.
Зір дозволяє бачити, розрізняти предмети, їх колір, розмір, форму…
Слух призначений для уловлювання коливань повітря, які виробляють всі рухомі або тремтячі предмети.
Нюх дозволяє розрізняти тисячі різноманітних запахів.
Смак. За допомогою язика – органу смаку, людина розрізняє: солодке, солоне, кисле, гірке…
Дотик. Шкірою ми можемо відчувати холод або тепло, м’який чи твердий предмет, гладкий чи шорсткий, гострий…
Якими органами можна дослідити предмет?
Завдання: Для кожного органу чуття вкажіть ознаку предмету, яку встановлено за його допомогою.