Інформатика 9 клас

Ваш клас збирається на літні канікули поїхати на одноденну екскурсію в межах України. Мета екскурсії – ознайомитися з історичними пам’ятками. Щоб вибрати місто для поїздки, домовилися з’ясувати, які пам’ятки можна побачити в кожному місті, та розробити маршрути пішохідних екскурсій.
Кожен учень класу збирає відомості про одне з міст. Після обговорення в класі знайдених відомостей буде обрано місто проведення екскурсії.

Етапи розв’язування компетентнісної задачі
“Екскурсія на літніх канікулах”:

І. Постановка задачі

Дано: Назва обраного міста. Місце, де ви знаходитесь.
Знайти:

ІІ. Пошук інформації
Відомості про пам’ятки та їх розташування на території обраного міста. Тексти з описом пам’яток, їхні адреси, фотографії, карти з позначеними місцями розташування пам’яток.

ІІІ. Побудова інформаційної моделі
Карта з прокладеним маршрутом

ІV. Визначення засобів опрацювання даних
Для пошуку інформації: друковані енциклопедії, довідники, путівники, Інтернет. Відомості про історичні пам’ятки можуть бути отримані як з офіційних сайтів міста, його музеїв, галерей, так і з сайтів енциклопедій, туристичних фірм, особистих сайтів та блогів користувачів, шо відвідували дане місто.
Для подання результатів:
Прокласти маршрут пішохідної екскурсії на карті можна в середовищі графічного редактора.
Для подання опису пам’ятних місць на маршруті може бути використано: Редактор презентацій, Текстовий процесор, Відео-редактор, тобто створення підсумкових документів, буде виконуватися залежно від обраних програм.

V. Опрацювання даних

VІ. Подання результатів
Розробіть презентацію з описом послідовності результатів розв’язування
компетентнісної задачі.

VІІ. Аналіз результатів
Оцініть повноту та вірогідність результатів розв’язання задачі. Вкажіть тривалість екскурсії на прокладеному маршруті та доцільність для одноденної поїздки.