Фізика 9 клас

Лабораторна робота № 7

Тема. Вивчення закону збереження механічної енергії.

Мета: переконатися на досліді, що повна механічна енергія замкненої системи тіл залишається незмінною, якщо в системі діють тільки сили тяжіння та сили пружності.

Обладнання: штатив із муфтою та лапкою, динамометр, набір тягарців, лінійка завдовжки 40– 50 см, гумовий шнур завдовжки 15 см із покажчиком і петельками на кінцях, олівець, міцна нитка.

Хід роботи

Дослід №1:

1. Позначте на лінійці олівцем положення покажчика у випадку ненавантаженого шнура й поставте позначку 0.

2. Визначте за допомогою динамометра вагу P тягарця.

3. Підвісьте тягарець до петельки. Відтягнувши тягарець униз, (надаючи шнуру деякого видовження x₁) позначте на лінійці положення покажчика, біля позначки поставте цифру 1.

4. Відпустіть тягарець. Помітивши положення покажчика в момент, коли тягарець сягнув найбільшої висоти, поставте у відповідному місці позначку 2. (Видовження шнура x₂) Зверніть увагу: якщо позначка 2 розташується вище, ніж позначка 0, дослід необхідно повторити, зменшивши розтягнення шнура та відповідно змінивши положення позначки 1.

5. Виміряйте сили пружності F₁ і F₂, які виникають у гумовому шнурі в разі його розтягнення на x₁ і x₂ відповідно. Для цього зніміть тягарець і, зачепивши петлю шнура гачком динамометра, розтягніть шнур спочатку до позначки 1, а потім до позначки 2.

6. Вимірявши відстані між відповідними позначками, визначте видовження x₁ і x₂ гумового шнура, а також максимальну висоту h підйому тягарця.

Дослід №2:
Повторіть дії у інтерактивній симуляції “Маси і пружини”, оберіть масу тягарця 50 г.

Посилання на інтерактивну симуляцію “Маси і пружини”

Висновки:

1)  порівняйте  одержані  вами  значення  повної  механічної  енергії  системи  у  стані  1 та  у  стані  2;
2)  зазначте  причини  можливої  розбіжності  результатів;
3)  укажіть  фізичні  величини,  вимірювання  яких,  на  ваш  погляд,  дало  найбільшу  похибку.