-
Розділ І. МАГНІТНЕ ПОЛЕ
- 1 урок. Дослід Ерстеда. Магнітне поле.
- 2 урок. Індукція магнітного поля. Магнітне поле Землі
- 3 урок. Магнітне поле. Правило свердлика
- 4 урок. Сила Ампера.
- 5 урок. Магнітні властивості речовин. Гіпотеза Ампера.
- 6 урок. Електромагніти та їх застосування
- 7 урок. Розв’язування задач
- 8 урок. Лабораторна робота № 1. Складання та випробування електромагніту
- 9 урок. Самостійна робота.
- 10 урок. Розв’язування задач
- 11 урок. Розв’язування задач
- 12 урок. Електродвигуни. Електровимірювальні прилади
- 13 урок. Досліди Фарадея. Явище електромагнітної індукції. Індукційний електричний струм
- 14 урок. Розв’язування задач
- 15 урок. Лабораторна робота № 2. Спостереження явища електромагнітної індукції
- 16 урок. Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи
- 17 урок. Контрольна робота № 1 з теми «Магнітне поле»
- 18 урок. Захист учнівських проектів
-
Розділ ІІ. СВІТЛОВІ ЯВИЩА
- 19 урок. Світлові явища. Джерела та приймачі світла. Швидкість поширення світла
- 20 урок. Світловий промінь і світловий пучок. Закон прямолінійного поширення світла. Сонячне та місячне затемнення
- 21 урок. Розв’язування задач
- 22 урок. Відбивання світла. Закон відбивання світла. Плоске дзеркало
- 23 урок. Розв’язування задач
- 24 урок. Лабораторна робота № 3. Дослідження відбивання світла за допомогою плоского дзеркала
- 25 урок. Заломлення світла на межі поділу двох середовищ. Закон заломлення світла
- 26 урок. Розв’язування задач
- 27 урок. Лабораторна робота № 4. Дослідження заломлення світла
- 28 урок. Дисперсія світла. Спектральний склад природного світла. Кольори
- 29 урок. Лінзи. Оптична сила лінзи
- 30 урок. Побудова зображень у лінзах. Деякі оптичні пристрої. Формула тонкої лінзи
- 31 урок. Розв’язування задач
- 32 урок. Розв’язування задач
- 33 урок. Лабораторна робота № 5. Визначення фокусної відстані та оптичної сили тонкої лінзи
- 34 урок. Око як оптична система. Зір і бачення. Окуляри. Вади зору та їх корекція
- 35 урок. Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи
- 36 урок. Контрольна робота № 2 з теми «Світлові явища»
- 37 урок. Захист учнівських проектів
-
Розділ III. МЕХАНІЧНІ ТА ЕЛЕКТРОМАГНІТНІ ХВИЛІ
- 38 урок. Виникнення та поширення механічних хвиль. Фізичні величини, які характеризують хвилі
- 39 урок. Звукові хвилі. Інфразвук і ультразвук
- 40 урок. Лабораторна робота № 6. Дослідження звукових коливань різноманітних джерел звуку за допомогою сучасних цифрових засобів
- 41 урок. Електромагнітне поле й електромагнітні хвилі
- 42 урок. Шкала електромагнітних хвиль
- 43 урок. Фізичні основи сучасних бездротових засобів зв’язку. Радіолокація
- 44 урок. Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи
- 45 урок. Контрольна робота № 3 з теми «Механічні та електромагнітні хвилі»
- 46 урок. Аналіз контрольної роботи. Розв’язування задач.
- 47 урок. Розв’язування задач.
- 48 урок. Захист учнівських проектів
-
Розділ IV. ФІЗИКА АТОМА ТА АТОМНОГО ЯДРА. ФІЗИЧНІ ОСНОВИ АТОМНОЇ ЕНЕРГЕТИКИ
- 49 урок. Сучасна модель атома. Протонно-нейтронна модель ядра атома. Ядерні сили. Ізотопи
- 50 урок. Радіоактивність. Радіоактивні випромінювання
- 51 урок. Активність радіоактивної речовини. Застосування радіоактивних ізотопів
- 52 урок. Розв’язування задач
- 53 урок. Розв’язування задач
- 54 урок. Йонізаційна дія радіоактивного випромінювання. Природний радіоактивний фон. Дозиметри
- 55 урок. Розв’язування задач
- 56 урок. Ланцюгова ядерна реакція. Ядерний реактор
- 57 урок. Розв’язування задач
- 58 урок. Атомна енергетика України. Екологічні проблеми атомної енергетики
- 59 урок. Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи
- 60 урок. Контрольна робота № 4 з теми «Фізика атома та атомного ядра. Фізичні основи атомної енергетики»
- 61 урок. Захист учнівських проектів
-
Розділ V. РУХ І ВЗАЄМОДІЯ. ЗАКОНИ ЗБЕРЕЖЕННЯ Частина І
- 62 урок. Рівноприскорений прямолінійний рух. Прискорення. Швидкість рівноприскореного прямолінійного руху
- 63 урок. Розв’язування задач
- 64 урок. Переміщення під час рівноприскореного прямолінійного руху. Рівняння координати
- 65 урок. Розв’язування задач
- 66 урок. Розв’язування задач
- 67 урок. Розв’язування задач
- 68 урок. Інерціальні системи відліку. Перший закон Ньютона
- 69 урок. Другий закон Ньютона
- 70 урок. Розв’язування задач
- 71 урок. Третій закон Ньютона
- 72 урок. Закон всесвітнього тяжіння. Сила тяжіння. Прискорення вільного падіння
- 73 урок. Розв’язування задач
- 74 урок. Розв’язування задач
- 75 урок. Рух тіла під дією сили тяжіння
- 76 урок. Розв’язування задач
- 77 урок. Розв’язування задач
- 78 урок. Рух тіла під дією кількох сил
- 79 урок. Розв’язування задач
- 80 урок. Розв’язування задач
- 81 урок. Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи
- 82 урок. Контрольна робота № 5 з теми «Рух і взаємодія. Закони збереження»
-
Розділ V. РУХ І ВЗАЄМОДІЯ. ЗАКОНИ ЗБЕРЕЖЕННЯ Частина ІІ
- 83 урок. Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу
- 84 урок. Розв’язування задач
- 85 урок. Розв’язування задач
- 86 урок. Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки. Досягнення космонавтики
- 87 урок. Розв’язування задач
- 88 урок. Застосування законів збереження енергії та імпульсу в механічних явищах
- 89 урок. Розв’язування задач
- 90 урок. Розв’язування задач
- 91 урок. Розв’язування задач. Самостійна робота.
- 92 урок. Лабораторна робота № 7. Вивчення закону збереження механічної енергії
- 93 урок. Фундаментальні взаємодії в природі. Межі застосування фізичних законів і теорій.
- 94 урок. Фундаментальний характер законів збереження.
- 95 урок. Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи
- 96 урок. Контрольна робота № 6 з теми «Рух і взаємодія. Закони збереження»
- 97 урок. Створення проекту на тему: “Механічна енергія та її види”
- 98 урок. Захист учнівських проектів
- 99 урок. Еволюція фізичної картини світу. Розвиток уявлень про природу світла. Фізика і науково-технічний прогрес
-
Фізика та екологія
- 100 урок. Еволюція фізичної картини світу. Розвиток уявлень про природу світла. Фізика і науково-технічний прогрес
- 101 урок. Альтернативні джерела енергії
- 102 урок. Захист учнівських проектів
- 103 урок. Сучасні проблеми екології та енергетики в Україні та світі
- 104 урок. Захист учнівських проектів
- 105 урок. Підсумковий урок
34 урок. Око як оптична система. Зір і бачення. Окуляри. Вади зору та їх корекція
§16. Око як оптична система. Зір і бачення. Окуляри. Вади зору та їх корекція.
Око має форму кулі діаметром приблизно 2,5 см і ззовні вкрите щільною непрозорою оболонкою — склерою. Передня частина склери переходить у прозору рогову оболонку — рогівку, що діє як збиральна лінза й забезпечує 75 % здатності ока заломлювати світло Ізсередини склера вкрита судинною оболонкою, яка в передній частині ока переходить у райдужну оболонку — райдужку. У центрі райдужки є круглий отвір — зіниця. Зіниця звужується в разі збільшення освітленості й розширюється в разі її ослаблення.
За зіницею розташований кришталик — збиральна лінза, яка завдяки скріпленим із нею м’язам може змінювати свою кривизну, а отже, оптичну силу.
В утворенні зображення бере участь і склисте тіло — прозора драглиста маса, що заповнює простір між кришталиком і сітківкою.
Світло, яке потрапляє в око, заломлюється в рогівці, кришталику та склистому тілі. У результаті на сітківці — світлочутливій поверхні очного дна — утворюється дійсне, зменшене, обернене зображення предмета.
Вправа № 16 (ст. 103)
1. Оптична сила лінз бабусиних окулярів –2,5 дптр. Якою є фокусна відстань цих лінз? Який дефект зору має бабуся?
5. Хлопчик читає книжку, тримаючи її на відстані 20 см від очей. Визначте оптичну силу лінз, які необхідні хлопчикові, щоб читати книжку на відстані найкращого зору для нормального ока.