Фізика 8 клас

Лабораторна робота № 1  ст 40

Тема. Вивчення теплового балансу за умови змішування води різної температури.

Мета: ознайомитися з будовою та принципом дії калориметра; визначити кількість теплоти, віддану гарячою водою, і кількість теплоти, одержану холодною водою, в результаті змішування води різної температури; порівняти результати.

Обладнання: мірний циліндр, термометр, калориметр (пристрій, що складається з двох посудин, які розміщені одна в одній і розділені повітряним прошарком), склянка з холодною водою, склянка з гарячою водою, паперові серветки, мішалка.

Хід роботи:

Визначте ціну поділки шкал вимірювальних приладів.

Результати вимірювань відразу заносьте до таблиці.

Налийте в мірний циліндр холодної води. Визначте її об’єм (V_х)

Виміряйте її температуру (t_х)

Налийте в калориметр гарячої води (1/3 внутрішньої посудини калориметра)

Виміряйте її температуру (t_г)

 

 

 

 

 

 

Не виймаючи термометра, вилийте в калориметр холодну воду з мірного циліндра і, обережно перемішуючи суміш мішалкою, стежте за показами термометра. Щойно змінення температури стане непомітним, запишіть температуру суміші (t).

 

 

 

 

 

Перелийте всю воду з калориметра в мірний циліндр, виміряйте загальний об’єм V води.

Визначте масу холодної води: m_х=ρ_води V_х .

За формулою Q_х = c_води m_х (t – t_х) обчисліть кількість теплоти Q_х, одержану холодною водою.

Визначте об’єм V_г і масу m_г гарячої води: V_г = V – V_х;  m_г = ρ_води V_г.

За формулою Q_г = c_води m_г(t_г – t) обчисліть кількість теплоти Q_г, віддану гарячою водою.

Висновок:
а)  порівняйте кількість теплоти, віддану гарячою водою, і кількість теплоти, одержану холодною водою;
б) зазначте причину можливої розбіжності результатів.